չափորոշիչներ
|
միջին
5-6
|
բարձր
7-8
|
գերազանց
9-10
|
քննարկման համեմատական
մոտեցում
|
վերջավորությունները
արտասանում է սխալ
|
կարդում է սահուն
բայց սխալներով
|
կարդում է սահուն
ու ճիշտ
|
իսկությունը
|
կարդում է բայց չի կարող վերարդադրել
|
կարողանում է կարդալ
|
թեման վերարդադրում է
|
տնայինի հետ համապատասխանեցոմ
|
կատարում է թերությոիններով
|
թույլ է գրավոր աշխատանքից
|
կատարում է լիարժեք
|
լիարժեք տպավորություն
|
օգնելոից կարողանոիմ է
կատարել
|
գրում է դանդաղ բայց ճիշտ
|
կատարում է անթերի
|
Saturday, June 20, 2015
Չափորոշիչներ
Sunday, June 7, 2015
Դասապլան , Հայոց լեզու և գրականություն
|
1 . Դասի հիմնական թեման
|
Դ . Դեմիրճյանի «Վարդանանք» վեպը
|
|
|
2. ՈԻսման աստիճանը
|
Միջին դասարան , 9-րդ
դասարան
|
|
|
3. Առարկա ՈԻսուցչի
անուն ազգանուն
|
Գրականություն Շուշան Վաթոյան
|
|
|
4. Աշակերտի պրոֆիլը
|
13 աշակերտ . Հատուկ կրթական անհրաժեշտություններով աշակերտ չկա
|
|
|
5. Դասի իմաստը
|
Աշակերտները կարդան վեպը
և կարողանան վերլուծել հիմնական
իմաստը
|
|
|
6. Դասի նպատակը
|
1. Վերլուծել վեպի բովանդակությունը 2. Հայտնել իրենց կարծիքը
|
|
|
7. Արդյունքները և ցուցիչները
|
Արդյունքը ակնառու է ,
եթե աշակերտը իմանա՝. Կարողանալ վերարտադրել կարդացածը .Առանձնացնել գլխավոր և
երկրորդական դեպքերը .Վարդան Մամիկոնյանի
կերպարով դաստիարակել հայրենասիրություն . Աշակերտները կարողանան
տարբերել դրական և բացասական կերպարները
|
|
|
8. Նախնական հմտություններ
|
Աշակերտը նախօրոք պետք է
ծանոթացած լինի վեպին, որ կարողանա մասնակցել և պատասխանել հարցերին
|
|
|
9. Գնահատման չափորոշիչները
|
Աշակերտն գնահատվում է բարձր, եթե կարողանում
է պատասխանել բոլոր
հարցերին
|
|
|
10. ՈՒսուցման նյութեր և տեխնիկական միջոցներ
|
Դասագիրք, աշխատանքային տետր,
նկարներ, մատիտ և տեսաերիզ
|
|
|
11. Դասի ընթացքը
|
Դասի տևողությունը 45 րոպե .Դասի սկզբից
5 րոպե
թեմայի վերհիշում
Անհասկանալի հարցերի պարզում 5 րոպե
Անցածի
ամփոփում, ծանոթացում նոր թեմային 5 րոպե
Աշխատանք դասագրքով 10 րոպե
Աշխատանք տետրի մեջ
5 րոպե .Տեսանյութի դիտում
և քննարկում 10 րոպե Աշակերտների գնահատիւմ և տնային
աշխատանքի հանձնարարում 5 րոպե
|
|
Saturday, June 6, 2015
Subscribe to:
Posts (Atom)